1、统一编写讲议要求教师对照课程标准,通读教材内容,从整体上把握教材知识体系、脉络结构和各部分之间的联系,把握课程总体目标和阶段目标。
2、农民则计量耕稼，商贾则讨论货贿，工巧则致精器用，伎艺则沈思法术，武夫则惯习弓马，文士则讲议经书。
3、二年九月,礼部员外郎陈旸上所撰《乐书》二百卷,命礼部尚书何执中看详,以谓旸欲考定音律,以正中声,愿送讲议司,令知音律者参验行之。
