1、教育技术学课程是学好教育技术学科的基础。
2、教育资源建设，作为教育技术学的一个重要研究领域，成为教育信息化的基础。
3、论文首先分析了教育技术学专业存在的社会背景，其次对影响课程设置的知识、能力及学生进行分析。
4、然而，近年来社会普遍对教育技术学专业本科层次毕业生的实践能力提出了质疑，学生就业面临空前的困难。
5、教育技术学的一个目的尽可能消除的大部分枯燥工作，和增加教师的创造性和效率。
