2007年全国卷2生物问下2007年全国卷2的一道生物题II、某同学做了如下实验：取A、B两支试管,在A管中加入煮熟的蚕豆子叶,B管中加入发芽的蚕豆子叶.在两管中分别加入甲烯蓝溶液（注：甲烯蓝

马登哲回答：

　　原因是通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化

　　如果把还原态的甲烯蓝看为和[H]同类的物质,无氧条件下[H]多,推知,无氧条件下无色的还原态的甲烯蓝多,蓝色的氧化态的甲烯蓝就少,从而使B管中的子叶蓝色变浅.由于无氧条件下生成的[H]在有氧条件下也可以和氧气结合生成水,推知,无氧条件下生成的无色的还原态的甲烯蓝的氢在有氧条件下也可以和氧气结合生成水,从而使无色的还原态的甲烯蓝少,蓝色的氧化态的甲烯蓝增多,所以滤纸上B管子叶蓝色变深.

　　题目解析：该题是一道关于呼吸作用实验分析题,呼吸作用的实质是氧化分解有机物,释放能量.实验中加水淹没子叶、抽气,在水面上覆盖适量石蜡油,创设无氧环境,子叶细胞进行无氧呼吸,产生的氢能使甲烯蓝还原,B管子叶蓝色变浅；取出子叶放在滤纸上,又创设有氧环境,通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化使滤纸上B管子叶蓝色变深.A管放入的是煮熟的蚕豆子叶,高温处理子叶细胞酶已失活,不能进行呼吸作用,所以A管子叶37℃保温后不变色.实验设置A管的目的是对照作用.

　　加油!